آموزش مطلوب حق همه ی کودکان است

---

احتراماً آخرين تغييرات ثبت نام مدرسه ی غيرانتفاعي فرهنگ ، جهت اطلاع اولياء محترم و شهروندان عزیز بانه ای به شرح جدول زير به حضور اعلام مي گردد.

در ضمن جهت کسب هر گونه اطلاعات بیشتر در خصوص ثبت نام  و ظرفیت خالی کلاس ها با شماره تلفن  4229477 - ۰۸۷۵ تماس حاصل فرمایید.

جدول آمار ثبت نام شدگان به صورت قطعی

و مانده ی آمار کلاس ها

 

  تاریخ به روز آوری ۰۷/۰۵/۱۳۸۷

 

پایه	آمادگی	اول	دوم	سوم	چهارم	پنجم
آمار کلاس ها	۴۰	۲۰	۳۰	۲۰	۲۰	۱۰
مانده آمار	۲۴	۰	۲	۳	۴	۰

توجه :

دوره ی آمادگی و پايه ي دوم هرکدام در ۲ كلاس دایر مي باشند.

اولیاء محترم دانش آموزان دبستان فرهنگ:

 همچنان که مستحضرید سه سال از فعالیت های دبستان غیرانتفاعی فرهنگ می گذرد و اینک در استانه ی شروع فعالیت های رسمی سال چهارم می باشیم. بر اساس آمار ثبت نام شده این آموزشگاه از ابتدای سال ۸۴ تاکنون با رشد ۳۵۰ درصدی مواجه بوده است و این ناشی از اطمینان شما عزیزان از طرفی و از طرف دیگر تلاش و برنامه ریزی کارکنان و موسسین این واحد آموزشی می باشد . که خود جای خوشحالی است. اما آن چه جای تاسف است عدم توجه کامل آموزش و پرورش بانه در راستای حمایت های خود جهت کاهش بار مسئولیت و هزینه های جاری از این نوع مدارس است. فقط در یک ارائه ی آمار مستند باید گفت مدارس کیمیا و فرهنگ در طول سه سال گذشته چیزی معادل ۲۵ الی ۳۰ میلیون تومان صرفه جویی مالی برای آموزش و پرورش انجام داده است. حال بخشی از آموزش و پرورش به جای درک واقعیات موجود شهر بانه ضمن پافشاری بر مستقل نمودن دبستان کیمیا و فرهنگ که عاقبت منجر به انحلال و در نهایت با درخواست همین مدیریت توقف یک ساله ی دبستان کیمیا گردید و اینک با صدور بخشنامه ای مبنی بر مامور نمودن هر معلم و ثبت نام رایگان ۱۵ نفر دانش آموز در تضعیف فعالیت های مدارس غیرانتفاعی گامی استوارتر برداشته است. به طوری که با توجه به بررسی وضعیت مالی دبستان فرهنگ در سال تحصیلی ۸۸-۸۷ در صورت اعزام یک مدیر و سه معلم باید ۴۹ نفر دانش آموز از آمار پیش بینی شده ی ۱۲۰ نفر و جهت اجاره محل ۳۳ نفر دانش آموز را آزاد نمود. حال خود قضاوت کنید: ایا با ۳۸ نفر دانش آموز می توان تمامی هزینه های مدرسه شامل حقوق کارکنان -  آموزش و تربیت فراگیران را پوشش داد. چرا که این خود از معضلات بزرگ به حساب می آید. مدارسی که خود قبلا دچار بحران مالی بودند .  اینک این بحران به جای کاهش بیشتر گردد. گزینه ای غیر از توقف فعالیت تا روشن شدن شرایط و یا انحلال باقی می ماند؟ ... ایا آموزش و پرورش پاسخی برای این اقدامات دارد؟ ...

با سمه تعالی

اولیاء محترم دانش آموزان دبستان غیرانتفاعی کیمیا

۲۹/۰۳/۱۳۸۷

 با سلام

احتراما خواهشمند است با توجه به توقف یک ساله ی آموزشگاه کیمیا به دلیل عدم دسترسی به فضای استاندارد آموزشی و عدم همکاری بخشی از مدیریت آموزش و پرورش بانه در خصوص اجرای مصوبات و همکاری های لازم جهت تملک زمین با کاربری آموزشی جهت ساخت و ساز ساختمان نسبت به تحویل پرونده ی فرزندان خود حداکثر تا ۱۵ تیرماه ۸۷ اقدام فرمایید.

لازم است از تلاش دلسوزانه ی کارشناسی مشارکت های مردمی ( آقای محمد محمدزاده ) در طول دوران فعالیت این واحد آموزشی قدردانی نمود.

با احترام 

 موسسین دبستان غیرانتفاعی کیمیا و فرهنگ

یازد هم خرداد ۱۳۸۷ روزی به یاد ماندنی برای دانش آموزان و اولیای آنان در مدرسه ی فرهنگ بود . با هم بودن ، دور هم جمع شدن و عاقبت از هم جدا شدن ، روز تلخ و شیرینی بود . متن زیر را معلم پایه ی پنجم به مناسبت این روز کتابت کرده است ، که در صورت لزوم می توانید بر روی لینک آن کلیک کنید.

یادگاری نامه 

 

 

این هم یک کیک خوردنی البته نه برای تولد بلکه برای خداحافظی

 

 

كشف غار توسط عضو هيات علمي گروه جغرافياي طبيعي دانشگاه كردستان

                آقاي دكتر سعيد خضري عضو هيات علمي گروه جغرافياي طبيعي دانشگاه كردستان در حين انجام مطالعات ميداني جهت تدوين رساله دكتري خويش در حوضه رودخانه زاب در شهرستان سردشت در استان آذربايجان غربي در سال 1380 منفذ منتهي به يك غار آبي- آهكي را شناسايي نمود و در تكميل مطالعات خود در اسفند 1386 و فروردين 1387 با اخذ معرفي نامه از دانشگاه محل خدمت و هماهنگي با فرمانداري و مقامات نظامي و انتظامي منطقه به مطالعه ميداني در سطح گسترده تري جهت اثبات صحت و سقم وجود غار در محل منفذ شناسايي شده پرداخت. نتايج مطالعه مربوطه منجر به كشف يك غار آهكي توسط نامبرده شد. گزارش اكتشاف غار به قلم ايشان در زير درج شده است.

موقعيت جغرافيايي منطقه مورد مطالعه:

  روستاي توژَل در دهستان ملكاري در بخش وزينه(وزنه) در شهرستان سردشت قرار دارد. از نظر موقعيت نسبي روستاي فوق در شمال شهر سردشت واقع است. راه دسترسي به روستا از طريق جاده آسفالته سردشت- پيرانشهر  ممكن بوده و مسير منتهي به روستاي فوق شني است و از جاده اصلي 4 كيلومتر فاصله دارد. در جنوب روستاي فوق در فاصله 5/1 كيلومتري مسير مالرو در ارتفاع 1402 متري سطح دريا در موقعيت رياضي 36 درجه و13 دقيقه و6 ثانيه عرض جغرافيايي شمالي و 45 درجه و28 دقيقه و 16 ثانيه طول شرقي دهانه آون غار شناسايي و كشف شد كه به سبب نزديكترين فاصله با روستاي توژَل  تحت عنوان غار توژَل معرفي مي گردد.

روش مطالعه:

   در طي مطالعات نگارش رساله دكتري ام( تحت عنوان: تعيين و تحليل مشخصات هيدرومورفولوژي حوضه آبريز رودخانه زاب با استفاده از GIS) در سال 1380 متوجه وجود منفذ كوچك آون مربوطه شدم. در آن هنگام به سبب بسته بودن و تنگي دهانه منفذ تنها به برداشتن چند عكس از دهانه و فلات آهكي دربرگيرنده آن اكتفا شد و مطالبي در رساله فوق درج گرديد.  پس از آن در اسفند سال 1386 پس از مطالعه بر روي نقشه هاي توپوگرافي و زمين شناسي و مراجعات زميني مسجل گرديد كه منفذ مربوطه دهانه آون يك غار مي باشد و پس از جستجو در منطقه و مصاحبه با افراد مطلع محلي اطلاعات جنبي مكاني جمع آوري شد و با هماهنگي با مقامات سياسي،نظامي وانتظامي به مطالعه در سطح وسيع تري پرداخته شد.

  در بازديد اول موقعيت دهانه اصلي با گيرنده ماهواره اي GPS برداشت شد و كروكي مسير و موقعيت دهانه تهيه شد. سپس موقعيت آون مربوطه در روي نقشه توپوگرافي و زمين شناسي جهت بررسي هاي علمي مشخص گرديد. پس از حصول اطمينان از وجود اشكال كارستي(آهكي) و همخواني با ساختار ليتولوژي آهكي به مطالعه بيشتر پرداخته شد.

    در بازديد دوم مشخص گرديد كه منفذ آون فوق الذكر توسط قطعات سنگي و خاك به علت عمودي بودن آن مسدود گرديده است. پس از تخليه دهانه از قطعات سنگي در عمق 4 متري دهانه،  منفذ سنگي صعب العبوري ظاهر شد و از دهانه و ابتداي منفذ نمونه برداري و عكس برداري شد.

  در بازديد سوم پس از اطمينان از اينكه دهانه متعلق به غاري آبي- آهكي است با حضور بيش از15 نفر از اهالي روستا بدون وارد آوردن صدمه به اشكال طبيعي كارستي از طريق فرستادن فرد لاغر اندامي به ابتداي كانال عمودي به تهيه عكس از عمق و نمونه برداري از استالاكتيت(چكنده)هاي موجود اقدام شد.

   مطالعات بعدي براساس منابع و ماخذ موجود صورت گرفت كه حكايت از گسترش فضاي آون و غار در بخش زيرين آن دارد.

بحث و نتيجه گيري:

  مطالعات نشان مي دهد عامل اصلي ايجاد كننده آون فوق اثر عامل مورفوژنز(شكل زا) آب بوده كه بر روي آهك اثر گذاشته است. دهانه آون توژَل حداقل 30 متر عمق دارد. عمق تخميني به وسيله طناب محاسبه شده و احتمال منتهي شدن آن به غار بزرگ آبي وجود دارد.

   به سبب صعب العبور بودن منفذ آون وعمودي بودن كانال آن در بخش فوقاني، جهت تشخيص عمق و فضاي واقعي آن به امكانات و وسايل مجهز نياز بوده و لازم است مطالعات تكميلي در اين زمينه صورت گيرد. نظارت افراد متخصص در تمامي مراحل كشف و نفوذ به داخل آون ضروري است.

پيشنهادات:

   جهت جلوگيري از وارد آمدن صدمه به اشكال آهكي طبيعي داخل آون توسط افراد كنجكاو، ناشي و احيانا فرصت طلب و سودجو لازم است تا انجام مراحل بعدي مطالعه از آون حفاظت به عمل آيد و از پر شدن كانال منتهي به دهانه جلوگيري شود. پيشنهاد مي شود دهانه آون فوق تا مطالعات تكميلي مسدود شود، طوري كه مانع پر شدن كانال منتهي به آن گردد.

   با توجه به اينكه دهانه و كانال منتهي به آن در معرض پرشدگي و مسدود شدن است  لازم است در اسرع وقت مطالعات تكميلي صورت گيرد تا شايد از اين طريق گامي در راستاي گسترش صنعت توريسم منطقه برداشته شود.  

           یک عدد توت فرنگی در دست داشت او برایم داستانش را تعریف کرد . چنین گفت: در حیاط خانه مان دو عدد بوته توت فرنگی رویده است اتفاقا یکی از آنها ثمر داده و یک عدد توت فرنگی را به حیاطمان تقدیم کرده است ، گرچه من معلم نیستم ولی از این فرصت برای آموزش کودک ۴ ساله ام استفاده کردم و بوته ی توت را همراه با میوه اش به کودکم نشان دادم و در باره ی آن برایش صبحت کردم و بعد اجازه دادم تا فرزندم آن را بکند ، بشوید و نوش جان کند . ( البته قبل اینکه آن را بخورد عکسی از آن گرفتم و به شما عرضه می کنم) این نکته را گفتم تا از هر فرصتی جهت آموزش استفاده کنیم حتی اگر آن فرصت بسیار اندک باشد.

 

متعاقب جلسه ی عصر روز دوشنبه مورخه ی 9/2/86 که در دبستان فرهنگ با حضور جمعی از اعضای محترم شورای اسلامی شهر و شهردار بانه تشکیل شد ، جلسه ی پرسش و پاسخی ترتیب داده شد که با حضور مسئولین بالا مسایل و مشکلات ارایه شد و طرح های آتی شهر بانه بیان گردید. در ضمن توسط جناب آقای جهانی پیشنهاد گردید تا فردی به انتخاب شورای دانش آموزی به عنوان شهردار مدرسه انتخاب شده و به ایشان معرفی گردد تا مشکلات شهر را از این طریق به اطلاع شهرداری و شخص آقای جهانی برساند .

بر همین اساس تعداد 6 نفر کاندید شهردار مدرسه ی فرهنگ شدند . که از این میان آقای رامیار توتونچی با اکثریت آرا به عنوان شهردار مدرسه ی فرهنگ انتخاب شد و از طرف شورای دانش آموزی مدرسه ابلاغ وی صادر گردید. لازم به ذکر است تا کنون ایشان چند جلسه با شورای مدرسه داشته و طرح هایی را برای اجرا در مدرسه ارایه داده است که مورد تشویق و استقبال مسئولین مدرسه قرار گرفته است.

 

                

 

 

دوشنبه شب  مورخه  ۹/۲/۸۷  آموزشگاه غیر انتفاعی فرهنگ در طرحی به نام " با هم زیستن " در راستای دستیابی به مهارت های زندگی میزبان دانش آموزان پنج پایه ابتدایی مدرسه بود . در این برنامه که از ساعت ۳۰/۱۷ با پذیرش دانش آموزان شروع گردید . دانش آموزان پایه های سوم تا پنجم در جلسه پرسش و پاسخ با حضور شهردار محترم بانه ( آقای جهانی) و سه نفر از اعضای محترم شورای اسلامی شهر بانه ( آقایان ابوبکر زارعی - ماموستا طاهر سوری - انور رستمی) شرکت کردند . در این جلسه فراگیران ضمن تبریک نهم اردیبهشت ماه ( روز شورا) به مدعویین. پرسش های مکتوب خود را ارایه داده تاتوسط مهمانان پاسخ های لازم داده شود.

   

بعد از این جلسه دانش آموزان به همراه مربیان و معلمین مشغول صرف شام شده و به اجرای برنامه های متنوع فرهنگی و هنری پرداختند. و در نهایت تا روز دیگر درس و مشق مدرسه شروع می شد. در محل های تعیین شده تا صبح خوابیدند..

 

عجب عکسی !! آره زیباست ولی زیباتر از آن داستانی است که پشت این عکس نوشته شده است . البته چون شما دوستان نمی توانید پشت این عکسو ببینید من به وکالت از شما اونو براتون می خونم .

 

           آره درسته با پدر بزرگم تا نزدیکای کوه آربابا رفتیم . چند لحظه من پیاده شدم و با دستای کوچولوی خودم این گل های زیبا را کندم تا به خونه بیارم . من اونا رو خیلی دوست دارم حتی بیشتر از ماشین قرمزی که مامانم پول زیادی برایش داده. آن قدر دوستش دارم که هنگام خوردن شام اونو از کنار خودم دور نکردم . البته خواستند این کار رو بکنند که من جیغ و داد کردم و او نو به کنار خودم بر گردوندم. آره اونقدر دوستش دارم که شب کنار ش خوابیدم و صبح زود که بیدار شدم سراغش را گرفتم و تا اونو در دستانم نگرفتم آروم ننشستم . حالا فهمیدید من او ن چیزایی را که خود شخصا تجربه می کنم بیشتر دوست دارم و از آن ها بیشتر لذت می برم نه اون چیزایی را که بزرگترها برایمان انجام می دهند و تجربه می کنند !!!

عشق به زمین - تنها کره ی ساکن موجود زنده ( البته شناخته شده تا کنون) چه کارا که نمی کنه . دیروز من بوته ی کل کوچکی را که له شده بود راست کردم و ....       جمله ای روی دفترم نوشتم.  دوست دارم شما بگویید برای روز زمین چکار کردید؟ ممنونم نظرات و پیام های شما خوبان را ببینیم.

غول کامپیوتری دنیا گوگل این نقاشی را به زمین تقدیم کرده است. شما چه طور؟

 

من کلمه ی earth day ( به معنی روز زمین)  را در اینترنت جستجو کردم ۳۵۴۰۰۰۰۰ یعنی سی و پنج میلیون و چهارصد میلیون نفر در باره ی آن مطلب نوشته اند . تو هم قلمت را بردار و یک نوشته به این جمع میلیونی اضافه کن. ( متشکرم)

 

ایشان فیلم ساز اند. دارای چندین فیلم کوتاه و دو فیلم سینمایی بلند هستند . فیلم های کوتاهی همچون : ستلایت - گریز- هاوار-مردی که به گردش رفت . دارند. و فیلم های سینمایی بلندی مانند: روز بعد - سرزمین افسانه  که زمان هر کدام از فیلم ها ۷۵ دقیقه است . این فیلمساز در جشنواره های فیلم در سطح ملی و بین المللی شرکت کرده اند و فیلم های کوتاهش در مجموع ۶۰ جایزه از جشنواره ها را دریافت کرده است. و در چندین جشنواره ی فیلم کوتاه به عنوان داور جشنواره حضور داشته اند. هم اکنون هم مشغول ساخت یک فیلم کمدی است . حالا فهمیدی اسم این هنرمند عرصه ی سینما چیست ؟ ... بله آقای رحیم ذبیحی هنرمند فیمساز از شهر بانه

 
استاد رحیم ذبیحی در جمع دانش آموزان دبستان غیر انتفاعی فرهنگ

مشخصات فیلم هاوار:

 Name of Film: Haavar
Director: Rahim Zabihi
 ountry/City: Tehran
Time: 17 min.
ategory: Fiction
Format: DV Cam
Script: Rahim Zabihi
Photography: Ashkan Ahmadi
Editor: Ashkan Ahmadi
Producer: Karim Mahmoudi, Rahim Zabihi

 

بهترین راه یادگیری استفاده از توان و انرژی کودکان است . تا در این راه خود بسازند و از این راه ـ هم شاد شوند و هم به بهترین شیوه یاد بگیرند این روش در پایه ی دوم دبستان غیر انتفاعی کیمیا در حال انجام است . عکس زیر را ببینید.

اگر به دانش آموزان بگوییم که نخ چگونه درست می شود یاد می گیرند و آن را هم شرح می دهند ولی اگر جلوی چشم آنها و آنهم توسط خودشان این کار صورت گیرد چیز دیگری است . عکس زیر گویای این مطلب ساده و در عین حال بسیار مهم است که دانش آموزان پایه ی اول دبستان غیر انتفاعی کیمیا آن را عملی کرده اند.

 

        دانش آموزان مدرسه ی غیر انتفاعی فرهنگ در تاریخ ۲۷/۱/۸۷ به همراه معلم های این آموزشگاه از قسمت های مختلف اداره ی هواشناسی دیدن کردند.در این بازدید آقای علی محمدی یکی از مسئولان این اداره توضیحات لازم را در مورد دستگاه ها و تجهیزات هواشناسی برای ما دادند . در آن جا چهار نوع دماسنج را دیدیم که در جای مناسب که به آن پناگاه هواشناسی می گفتند نگه داری می کردند. دستگاه دیگر باران سنج بود که به وسیله ی آن مقدار ریزش باران را در هر روز بر حسب میلی متر اندازه گیری می کردند. آفتاب نگار هم وسیله ای است برای اندازه گیری نور خورشید در روز . انواع دماسنج را دیدیم که با آن دمای زیر را خاک را  اندازه گیری می کنند .... همچنین در این بازدید چیزهای دیگری یاد گرفتیم که باعث شناخت بیشتر ما از نحوه ی کار و فعالیت علمی این اداره شد./ تهیه و تنظیم: رضا داوودی و میدیا نویدی

تمامی دانش آموزان دبستان غیر انتفاعی فرهنگ با هماهنگی قبلی از اداره ی هواشناسی بانه دیدن کردند در این بازدید مطالب جالب و ارزنده ای عرضه شد.

توجه: عکس زیر حاوی ۷ عکس می باشد  که هر ۲ ثانیه تغییر می کند.

در مسیر رفتن به سوی اداره ی هواشناسی بانه از تپه ی کوچکی عبور کردیم یکی از دانش آموزان زبل کلاس پنجم مجموعه ای از لارو های زیبا و کرمی رنگ حشره را که بر روی سنگی و زیر پیله ای مخفی شده بودند پیدا کرد . عکس زیر را ببینید!!

نترسید . انشا الله دست شما نخواهد برید . زیر این همه باند روی دست این دانش آموز هم حتی خراشی کوچک وجود ندارد . فقط تمرین درسی در کتاب علوم و تحت عنوان "ضد عفونی کننده ها" و طریقه ی مبارزه با میکروب هاست و بس.

بز و بزغاله دیدن چیز عجیبی نیست که شما آن را می خواهید نشون بدهید. نه اتفاقا مهم است چون به محض دیدن این بز / بزغاله ی کوچک داخل شکمش زاده شد و آن را به همه ی ما نشان داد. همگی ما دورش حلقه زدیم و آواز تولد  برای بزغاله ی تازه متولد شده خواندیم . ما داشتیم می رفتیم ولی مادر بزغاله از لیسیدن بچه اش فارغ نشده بود.

لطفاْ تغییر  عکس ها  را برای دیدن تمامی دانش آموزان مشاهده فرمایید.